Новости начальной школы, 5 февраля

 Вьюги да метели под февраль полетели

Слайд-фильм Лилии Вильевны Голдиной из календаря природы.
Не за горами март, но к сожалению, соответствующего ролика в календаре природы нет. Найдутся ли желающие восполнить пробел?

Игромир

Наши проекты

Путешествие в Игромир завершается

Даже февральские морозы не испугали первоклашек! Дружно работаем, а по работе и награда! Вот мы и на последней улице нашего путешествия - на улице Мастеров. Вам ребята, предстоит собрать материал для изготовления игрушки. Для этого необходимо изучить историю игрушки выбранной вами. Идём в музей или добываем информацию из книг, энциклопедий и Интернета. Действуем по плану:

  • определяем свой выбор;
  • находим ответ на вопрос: почему игрушка так называется?;
  • определяем, что потребуется для её изготовления;
  • мастерим игрушку, фотографируем процесс изготовления;
  • делаем презентацию по шаблону организаторов проекта;
  • проверяем по листу самоконтроля;
  • публикуем на своей страничке.

Несколько команд опубликовали свои работы. Основные недочёты такие: ссылки на источники не активны, публиковать фотографии детей крупным планом нельзя, разглашение личных данных запрещено. Проверьте у Вас всё в порядке? 

Так быстро летит время! Вот и проект подходит к концу. Обернёмся назад! Почитаем форумы, созданные для проекта "Путешествие в Игромир". Пусть говорят участники проекта и координаторы!

Улица Творческая

Сигова Ольга Геннадьевна координатор команды "Орех"

Вот результат тренировки составления акронима интересен. Дедушки и бабушки после родительского собрания в зимние каникулы сами акронимы учились составлять и внуков учили.

Игрушки:

  • Играть, гулять, решать уроки. шутить, конечно, интересно.
  • Искать, говорить, рассуждать, удивляться, шутить, кувыркаться и улыбаться.
  • Истина глаголит:"Руками умельцев шлак краше изумруда". 
Улица Исследовательская

Катя Г. 

Нам тоже понравилось путешествие. Мы узнали какие игрушки были у наших дедушек и бабушек.  Мы сравнили эти игрушки с игрушками нашего времени и пришли к выводу, что игрушки бабушек и дедушек развивали воображение.

Алиночка М.

Спасибо! Я с удовольствием рассматривала семейные фотографии. Мне было интересно узнать какими были мои бабушки и дедушки в детстве и какими игрушками они играли.

Улица Игрушечная

Ира М.

Здравствуйте, Татьяна Анатольевна! Всей нашей семье очень понравилась фотовикторина. Теперь я знаю о различных видах росписи, о разновидностях русских матрёшек. А раньше я и не подозревала, что существует столько народных промыслов! Благодарим Вас за интересную фотовикторину. Как и многие, мы очень долго искали ответ на четвёртый - самый интересный и сложный вопрос. Спасибо!

Козлова Валентина Викторовна координатор команды "Первоклашки ОСШИ"

На улице Игрушечной у нас быстро получилось с первыми  тремя заданиями. А вот с последним заданием пришлось потрудиться. Без помощи взрослых не обошлось. А для того, чтобы лучше представить сказочное царство, в котором сейчас создаются и  расписываются такие замечательные игрушки, мы посмотрели мультфильм "Снегурочка", созданный в 1952 году.

Невзорова Наталья Сергеевна координатор команды "Лучики", Москва

Путешествовать по улице Игрушечной было сложно (4 задание викторины), но интересно. За время путешествия ребята познакомились с народными промыслами. Уроки окружающего мира, изо и технологии были посвящены этой теме. Дети узнали много нового. Спасибо организаторам за интересный этап путешествия!

Координаторы делятся с нами и опытом работы с материалами формирующего оценивания:

Евсюкова Любовь Евгеньевна координатор команды "Первоклашки", Москва

Ховрычева Жанна Анатольевна координатор команды Дети Галактики

Кузьмина Елена Леонидовна координатор команды  "Созвездие" и Бондаренко Евгения Фёдоровна координатор команды "Удальцы" ведут блоги класса, где рассказывают, как проходит работа в проекте с ребятами.

Дорогие участники проекта, спасибо вам за желание общаться и делиться опытом!

БородиноНедаром помнит вся Россия

Разминкой перед взятием главного редута стал для наших участников Тайный редут, проходивший с 28 по 31 января. 67 отрядов успешно выполнили все задания и приступили к штурму последнего редута - Памятного.

Первыми же прислали свои секретные донесения в Штаб отряды "Апельсин - Дальнегорск", "Патриоты - Курск", "Гвардейцы - Полевской", "Созвездие - Санкт-Петербург", "Капельки - Ртищево". Молодцы ребята!

Уже 28 штандартов развеваются на карте проекта "Недаром помнит вся Россия". Ждём остальных.

Участники сейчас готовят краеведческий материал для создания слайд-шоу (презентации или ролика) на тему "Мой край в Отечественной войне 1812 года" Очень трудное, но очень интересное задание! И очень ответственное: надо не только найти материал, но и ответить в своей работе на главный вопрос проекта "Как события прошлого влияют на будущее?". И у нас есть уже одна опубликованная работа - отряд "Гимназисты" из г. Орёл в своем слайд-шоу  рассказывают об исторических местах своего города, связанных с войной 1812г.

Нас вновь порадовала своим опытом работы с отрядом Ольга Владимировна Тимошенкова (см. "Шаги к ВИКТОРИИ: записки координатора. 1 февраля". Продолжает работу форум координаторов "Недаром помнит вся Россия. Активность детей", организованный Верой Александровной Шадринцевой. На этой неделе координаторы пытались определить что может стать ключевым в успешной работе с ребятами:

"К началу работы было три участника, прошли конкурс интеллектуальный. Так и думала, пойду с тремя. Но ребята стали прибывать. Собираемся отрядом два раза в неделю. Понедельник - разбор нового этапа, составление плана работы. До пятницы - вместе разбираем материал. Мы и урок по словарям провели. Долго мучились с крылатыми выражениями. Прочитали "Бородинское сражение" Николая Попова, провели занятие "Энциклопедии". Библиотекарь уже смеется:"Если стук в дверь - историки пришли". Но  проблема в ИКТ. Пока пройдем по инструкциям, научимся. Очень детям понравилось составлять карты, картинный словарь. Принесли столько вариантов!.  От ленты времени в восторге. Уже понапридумывали как ее можно использовать.  Заполняем таблицу. Но у многих нет дома компьютера, а  проводимых занятий в рамках проекта недостаточно. Как я завидовала "Прихожу в школу с ноутбуками  и мобильным интернетом". А у нас часто нет доступа к интернету. Конечно, для многих детей задания сложны, но я думаю - это в первый раз. Научимся", - tmanakonova;

"Видимо перестраховываюсь. Вероятно в этом огромная ошибка. Вот и с сервисами - сначала изучаю сама, что непонятно "достаю" учителей компьютерного класса, а затем "разжёвываю" ребятишкам. Им остаётся "проглотить". Кажется,, оставлю без контроля - не справятся. Впрочем Сима сама создала страницу (правда  "завалила" форум вопросами), но ведь через пень колоду, а справилась.  Вот оно "ключевое слово" Елена Валерьевна,  - вы вдвоём, а я сама. Думаю, что в следующем проекте дам ребятам больше самостоятельности", - VASH1960;

"Кажется, ключевое слово найдено: больше самостоятельности. Искать пути активизации познавательной деятельности. Не бросать на произвол, не перекладывать на домашнюю работу", - Мария Алексеевна Смирнова.

Редко, к сожалению, но появляются отклики и на форуме  "Инструменты формирующего оценивания в проекте "Недаром помнит вся Россия": "Таблица ЗИУ- не самый мой любимый прием в ТРКМ, но здесь, по-моему, он очень уместен. Я, по совету организаторов, внесла изменение в рабочую программу, совместив работу над проектом с изучением данной темы по окружающему миру. На первом занятии весь класс заполнил распечатанные таблицы в первых двух графах. На этом же этапе разделились на группы. Бланки разложили в папки групп. И, заканчивая каждый этап, ребята могут достать свой лист из папки и дописать что-то в третьей колонке. Удобно наблюдать степень заинтересованности каждого и стимулировать дальнейшую активность". (proza).

Спасибо всем координаторам, которые находят время обсуждать проблемы активности детей и использования пакета формирующего оценивания на форумах. Спасибо и Елене Викторовне Бурмистровой и Светлане Павловне Остапенко за помощь в проекте.

Скоро!

Мужской разговорСтартует проект для мальчиков 3-4 классов "Мужской разговор"

Опубликованы визитка, план проекта, материалы для координаторов и участников.

Открыта регистрация для желающих принять участие. Проверка заявок происходит ежедневно 1-2 раза в сутки. К участию будут приглашены первые 70 команд, правильно оформившие заявку.

Старт проекта 20 февраля. Вся оперативная информация на странице "Мужской разговор: новости проекта". Вопросы организаторам можно задать здесь>>.

Следующая неделя в календаре Началки

6-7 февраля пройдет Форум Международного дня безопасного интернета, который пройдет 6 и 7 февраля в Общественной палате России. Форум пройдет в формате конференции, посвященной проблеме безопасности детей и взрослых в сети Интернет, и приурочен к дате Международного Дня Безопасного Интернета (Safer Internet Day). 

8 февраля - 178 лет со дня рождения русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева (1834 – 1907)

8 февраля - День российской науки. Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, учреждённой по повелению императора Петра I указом от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года.

10 февраля - День памяти А.С.Пушкина. (1799- 1837) 175 лет со дня смерти.

11 февраля отмечаем день рождения писателя-натуралиста Виталия Валентиновича Бианки (1894 – 1959) 
Загружайте в альбом "Иллюстрации" свои компьютерные рисунки к произведениям писателя!

23, 24, 26 марта (весенние каникулы) в Санкт-Петербурге пройдет Третья международная конференция «Информационные технологии для Новой школы»

Тематика конференции:

  • информационные технологии в управлении образованием, контроле качества и оценке результатов обучения;
  • информационные технологии в образовательном процессе и его сопровождении (основное и дополнительное образование);
  • открытая информационная образовательная среда (в том числе интернет-технологии и дистанционное образование);
  • профессиональное педагогическое образование и ИКТ-компетентность учителя;
  • ИКТ в обучении людей со специальными потребностями;
  • новые средства информатизации и перспективы их использования.

Регистрация участников до 10 марта 2012 года.

Заявки на проведение мастер-классов принимаются до 20 февраля 2012 года.

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru