В век Интернета расстояние между городами, странами сократилось, а между близкими людьми начало увеличиваться, как ни парадоксально это звучит, но это факт. Ещё летом я решила, что вместе со своими первоклассниками обязательно буду принимать участие в проектах на Началке. Зачем? Захотелось создать команду единомышленников из детей и родителей (близкий круг), увидеть своих детей в свете других участников (виртуальный круг), попробовать собственные силы координатора команды. Таким проектом стала для нас "Школа Буратино". Цель проекта совпала с моей личной целью: помочь ребёнку адаптироваться в новом коллективе, учить первоклассника жить в коллективе, прислушиваться и считаться с мнением одноклассников, учить работать в группе. Эта цель и стала нашей точкой отправления. Изучив внимательно информацию для координаторов в буклете проекта, приступила к действиям.

На перекличке раздала родителям бланки разрешения (спасибо Началке за них) на публикацию творческих работ, фотографий детей ... в блоге класса, в сети Интернет, познакомила детей на классном часе с проектом, раздала им буклеты проекта, выявила желающих, и работа пошла полным ходом. Собрали команду, придумали много названий, голосованием выбрали одно. Книгу дети прочитали совместно с родителями, наиболее интересные места зачитывали на переменах, родители создавали ящики на Gmail.com, регистрировались на Началке. К первому этапу подошли полными сил и желания учиться.

Постоянно возвращала себя к цели проекта: помочь адаптироваться..., жить в коллективе..., прислушиваться к мнению..., считаться с мнением..., учить работать в группе. А мне на почту один за другим приходят копии собранных пазлов. Понимаю, что так быть не должно, мы же команда "Удальцы". В кабинете появился Интернет, но очень низкая скорость. Решила выставить скрины всех присланных пазлов на голосование в блоге. Голосование пошло, а я вновь возвращаю себя к цели:   помочь адаптироваться..., жить в коллективе..., прислушиваться к мнению..., считаться с мнением..., учить работать в группе. Решила, что для её достижения надо организовать вечернюю "Школу Буратино" и , как показала практика, оказалась права. Вечерами ребята с большим удовольствием бежали в эту школу, и наша цель попала в точку! Цель:   помочь адаптироваться..., жить в коллективе..., прислушиваться к мнению..., считаться с мнением..., учить работать в группе.  Подробнее о нашей учёбе можно узнать здесь

Поняла, что цель достигнута, когда ребята начали слушать друг друга, слышать друг друга, высказывать своё мнение, осознали важность каждого члена команды. Мы из группы превратились в настоящую команду единомышленников: учитель, дети, родители. Когда дети хотели задержаться на учёбе, родители терпеливо ждали, а потом стали включаться в процесс обучения: фотографировать, создавать костюмы, высказывать собственное мнение относительно поведения героев... Стали полноправными членами команды. Этот проект сплотил не только детей и раскрыл их творческий потенциал, но и позволил родителям больше проводить с ними время.

Любое благое дело начинается с цели, а цель будет достигнута лишь тогда, когда координатор правильно произведёт компиляцию технологий, форм, методов, средств. Для этого надо постоянно помнить о первоначальной цели своих действий!

Дорогу осилит идущий.