Деятельность

Ответственные

Сроки

Вы  уже познакомились со стартовой презентацией и определили по таблице "З-И-У"  те направления проекта (Карта выбора роли), по которым планируете работать.

В помощь координаторам  команд предлагаем "Таблицу личного участия "Шаги к успеху" участников сетевого проекта. Её можно распечатать и использовать в классном уголке. На протяжении проекта каждый участник команды имеет возможность отмечать своё участие в проекте, свой вклад в общий успех.

Координаторам и командирам команд необходимо организовать контроль  за выполнением заданий, за соблюдением сроков проведения проекта.

У вас будет возможность взаимодействовать с другими участниками проекта на форуме, комментировать  выполненные работы (в указанные сроки).

У каждой команды есть возможность отслеживать свои успехи или трудности. «Фиксация успехов и трудностей команды при выполнении заданий»   После  окончании проекта у вас появится возможность проанализировать причины трудностей  и выявить способы их преодоления в дальнейшем. В следующих проектах можно учесть эти результаты.

 На форуме можно получить необходимую консультацию.

Уважаемые координаторы,

старайтесь давать больше самостоятельности детям. Обратите внимание на предоставление участникам доступа при редактировании страницы команды. Прочтите сами и ознакомьте детей с инструкцией  Учимся работать вместе.

Координаторы, учащиеся

Организатор, координаторы

Участники проекта

Координаторы

Викторина «Мы знаем о М.В. Ломоносове»

Прежде чем приступать к заданиям всем командам необходимо определиться в том , что же вы уже узнали о М.В. Ломоносове. Для этого мы предлагаем вам ответить на вопросы викторины с 12 октября здесь  15.10.11 в 23.00 (по Московскому времени) доступ к вопросам будет закрыт.

Каждая команда заполняет только ОДИН вариант викторины. Учитываться будет ваш первый по времени ответ.

"Путь гения" (БИОГРАФЫ)

На этом этапе предлагаем вам обсудить:

• Какие качества помогли М.В.Ломоносову добиться успеха?

•  Что нужно сделать для развития своих способностей? 

Ребята, вам предстоит написать небольшое эссе "Путь гения" (оно похоже на сочинение-рассуждение). Надеемся, что каждый подумает над поставленными вопросами, и лучший вариант вы опубликуете на странице команды. Обязательно укажите автора.

Уверены, что в команде у вас будет несколько вариантов. Мы все разные, и на один и тот же вопрос можем ответить по-разному,  выразить своё личное отношение. Размер работы 30-60 слов. На странице визитки (там отведено для этого место) вы разместите только одно эссе, которое выберет ваша команда.

«Эссе» новое для вас слово, но в классах вы писали сочинения-рассуждения на определённую тему. Надеемся, что и с этим видом работы вы успешно познакомитесь.  Все необходимые для подготовки материалы есть на сайте.

Организаторы оценивают работу команды после рапорта командира на странице визитки  "Работа закончена и проверена командиром"

Памятка по написанию эссе (для координаторов).

Критерии оценивания эссе

14.10 - 19.10

"Достижения М.В.Ломоносова" (УЧЁНЫЕ)

М.В.Ломоносов был великим учёным, любознательным и пытливым человеком. Вам предстоит  подобрать материал, помогающий ответить на вопросы:

•  В каких областях науки раскрылся талант М.В. Ломоносова?

• Какие научные открытия М.В.Ломоносова используются и в современном мире?

•  Как появился талант М.В. Ломоносова  в различных направлениях искусства?

Ребята, вам предстоит поработать с ментальной картой (её ещё называют "карта ума"), а потом обсудить свои находки с другими командами, с ребятам из разных школ и регионов. 

Инструкция "Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net"

Критерии оценивания ментальной карты

18.10 - 21.10

"Имя М.В.Ломоносова на карте мира" (КАРТОГРАФЫ)

На этом этапе вам предстоит создать «Иллюстрированный атлас мира» .

Он будет состоять из коллективной презентации «Имя М.В. Ломоносова на карте мира», в которой каждая команда выполнит свою страницу по шаблону.

На карте мира вы отметите места названные именем М.В.Ломоносова.

Создание слайда презентации по шаблону

Критерии оценивания презентации

22.10 - 26.10

Деятельность

Ответственные

Сроки

Подведение итогов. Рефлексия.