Уважаемые участники проекта “Вчера - сегодня - завтра” и все-все-все, кто его поддерживал или просто наблюдал за его развитием!

Мы поздравляем вас с завершением последнего этапа проекта! 87 работ представили команды на 5 этапе!  

Что мы хотели?

Планируя этот этап, мы понимали, что сервис построения лент времени может оказаться сложным для новичков в сетевых проектах. Но мы надеялись, что ребята найдут интересные темы для своих исследований и работа их увлечет. Так и получилось! Как много мы все узнали нового! И надеемся, что дальше, изучая историю, литературу, химию, физику и другие предметы, вы будете интересоваться историей научных открытий и щедро делиться своими знаниями! А поможет вам уже знакомый инструмент - ленты времени...

Что получилось?

Посмотрите на итоговый документ: каких только лент не построили участники проекта!  И какой только сферы деятельности человека не отражено в этом списке!  Фактически мы с вами изучили историю всех вещей, которые нас окружают: утюги, стиральные и швейные машины, СВЧ-печи, велосипеды, телефоны, автомобили, музыкальные инструменты, книги, пылесосы, лампочки, принтеры, магнитофоны, кондиционеры и многое другое... Есть и про космические корабли и другие летательные аппараты (все-таки 2011 год - год космонавтики!)...

Среди созданных вами лент времени есть и история обычной кастрюли (от глиняного горшка до мультиварки) команды “Жители островка”, и история водолазного костюма (оказывается она начинается с Александра Македонского, жившего около 323-310 г.г. до н.э.) команды “Маленькая галактика”,  и история светофора от команды “Узнавай-ки” (оказывается, разработчики американской компании IBM патентуют технологию, которая позволит удаленно выключать двигатели автомобилей, приближающихся к перекрестку, если на светофоре горит красный свет!) и многие-многие-многие другие... Спасибо огромное всем участникам!

Что понравилось нашим экспертам?  

Ольгу Федоровну Брыксину впечатлила история про лифт, рассказанная командой “Солнышко”, хитроумные рекламные трюки Отиса и идея построения лунного лифта. Очень понравилась идея ленты времени, рассказывающая об инструментах для письма (команда “Тринашка”).

Анастасии Исаевой понравилась рассказанная командой “Б-эшки” история про  коньки. Ребята подошли очень творчески: и отметили происхождение слова “коньки”, и показали  разнообразные их виды: фигурные, хоккейные, коньки для шорт-трека, прогулочные, конькобежные...

Анастасия Емелина выделила сразу три истории, рассказавшие про компьютер (команда “Жуки”),  фотоаппарат (команда “Затейники”) и телевизор (команда “Лев”). Команды выдержали все критерии, подобрали хорошие иллюстрации. Читать было очень интересно!

Валерии Матюгиной очень понравилась история про уличный фонарь команды “МЫ”. Оказывается, по распоряжению мэра Лондона Генри Бартона в 1417 году стали вывешивать первые уличные фонари, так что Англию можно считать родиной уличного фонаря. Очень интересная работа!

Стародубцев Роман отмечает работу “Навигация в прошлом, настоящем и будущем” команды “Всезнайки”. Ребята рассказали, как с  древних времен люди научились ориентироваться по солнцу и звездам, и сами придумали навигационную межгалактическую систему будущего!

Сергей Лычев очень удивился, узнав  из ленты времени команды “Смайлики”, что первый танк разработал  Василий Менделеев (сын Дмитрия Ивановича Менделеева). Лента получилась очень интересной!

Андрей Балаев отметил увлекательный  рассказ про велосипед команды “Веселые знайки” и про носители информации команды “Апельсин”. Командами была проделана огромная работа по сбору информации от древних времен и до нашего времени, особенно впечатлили придуманные ими изобретения (события) будущего.

Что дальше?

Впереди подведение итогов проекта, вручение дипломов и сертификатов... Но мы с вами не прощаемся... Просим вас в течение следующей недели ответить на вопросы анкет для учащихся и руководителей команд.

Спасибо всем огромное за качественную работу!