На предыдущем этапе мы узнали, как литературные герои учат нас общению.

На этом этапе нам предстоит выяснить:

• Как мы общаемся в повседневной жизни?
• Какие качества мы ценим в собеседнике?
• Какие правила общения нам знакомы?

Чтобы ответить на эти вопросы предлагаем провести исследование “Как мы общаемся” среди сверстников:

• 1 этап: проведение анкетирования с помощью бланка опроса.
• 2 этап: обработка результатов в совместной таблице.
• 3 этап: обсуждение результатов исследования на детском форуме проекта.

Итогом работы каждой команды станет разработка плаката или постера "Правила общения". Чтобы правильно выполнить работу и оценить ее, используйте эти критерии.

Дополнительное задание

Каким правилам общения необходимо следовать, мы выяснили. А что в общении недопустимо?

Предлагаем командам разработать запрещающие знаки "Это недопустимо в общении" и разместить их на совместной онлайн доске. При разработке и оценивании своего знака следуйте этим критериям.

Вам в помощь

Работа в сервисе Lino