26 февраля.

Дорогие ребята и уважаемые координаторы команд!

Рады приветствовать  всех на странице новостей проекта "Где ночует дрема?"

Здесь мы узнаем о новостях  проекта, разберем ошибки, которые нужно исправить и порадуемся за наши общие успехи. Также вы сможете познакомиться с итогами коллективных заданий.

В проекте на данный момент участвует 18 команд из 20 подавших заявку. К сожалению, у двух зарегистрированных координаторов не были сформированы команды в учетных профилях.

Среди координаторов команд есть опытные участники и новички.                                                  ​   

 

На Google-карте  мы видим, насколько мы друг от друга далеки или наоборот, близкие соседи. Но  даже далекие расстояния не помешают нам подружиться друг с другом. 

География участников сетевого проекта "Где ночует дрема?"

За ходом участия в проекте можно наблюдать по таблице "Шаги к успеху".

На первом этапе уже идет активная работа 11 команд. 

Над исследованием -  опросом "Жива ли семейная традиция колыбельной песни?" поработали ребята из                   11 команд. Но ошибку при записи данных опроса в таблицу "Результаты опроса"  допустили 3 команды. Не забывайте заносить данные об ответах на каждый вопрос анкеты ( всего в таблице 11 листов с указанием номера вопроса). Пожалуйста, доводите работу в данной таблице до конца, потому что по окончании опроса нам нужны достоверные результаты по каждому вопросу исследования. Ждем 7 команд, которые еще не записали количественные данные опроса .

Большое спасибо хочется сказать командам, которые пополняют Правила проведения опроса проекта и на сегодняшний день свои правила записали 7 команд. Вот некоторые из них:

"Прежде чем начинать опрос, узнайте, есть ли у человека свободное время" (Дружба - г.Новокузнецк, координатор Богданова М.В.)

"После того, как вы получили ответы на вопросы, обязательно скажите “спасибо" (Веселые друзья -г.Самара, координатор Ванюхина Е.А.)

"Выберите удобное для опроса место. Не следует проводить опрос на бегу" (Юные исследователи - г.Хабаровск, координатор Шевченко Н.В.)

"Рассказать человеку, что его мнение очень важно" ("Волжане" - г.Волжский, координатор Присяч М.В.)

На сегодняшний день над созданием интерактивных викторин потрудились 8 команд, которые с нетерпнием ждут гостей на страницах своих викторин и отзывов в Таблице интерактивных викторин 

Уважаемые кооринаторы!

Не забывайте, проверяя свою работу по критериям листа самоконтроля, вставлять ссылку на викторину в Таблицу интерактивных викторин "Приоткрывая тайны народных колыбельных". 

Работа над ошибками предстоит тем командам, которые в своих викторинах используют многочисленные вопросы об авторских колыбельных. Проект "Где ночует дрема?" создан о народных колыбельных песнях. Для составления вопросов используйте критерии листа самоконтроля.

Дорогие ребята!

Напоминаем, что по окончании опроса-исследования и после составления интерактивной викторины, ждем вас на форуме, где вы поделитесь с нами своими наблюдениями и размышлениями по вопросам 1 этапа.

Хочется отметить новичков - команду "Дельфины - Рассказово" (координатор Борисова Н.М.), которая самая первая выполнила основные задания 1 этапа.

Есть организационные или технические вопросы? Пишите!

Мы вместе, а значит, мы справимся! Успешного сотрудничества всем! 

 

3 марта.

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые координаторы проекта!

Итак,  “Исследовательский” этап проекта подошел к концу. С окончанием 1 этапа хочется поздравить 17 команд, которые вовремя, в срок успешно справились с заданиями 1 этапа. 

В течение 1 этапа  ребята в командах провели опрос "Жива ли семейная традиция колыбельной песни?".

Познакомьтесь с результатами нашего исследования:

Мы опросили  детей (второклассники и третьеклассники) и взрослых (мамы и бабушки). Всего 945 человек:

 

Так отвечали на вопросы ребята:

 

 

   ​

        Результаты опроса показывают, что больше половины опрошенных детей (58,7%) в детстве засыпали под колыбельную песню, которую пели не только мамы (56,4%) и бабушки (29,8%), но и другие члены семьи (13,9%). К сожалению, некоторые ребята (39%) не знают, какие колыбельные им пели - авторские или народные.         А в некоторых семьях ребята (50,7%)  -  большие помощники своим родителям, потому что поют младшим братьям и сестрам колыбельные песни. Не всем детям (26,8%) захотелось исполнить колыбельную песню, и есть ребята, которые еще не приняли такого решения (28,6%).

        Хочется надеяться, что ребята, узнав о народных колыбельных много секретов, поделятся ими со своими одноклассниками и друзьями и желающих (сейчас 49,3% не поют своим младшим братьям и сестрам колыбельные)  исполнить колыбельную песню может быть станет больше.

Результаты опроса взрослых:

 

                                                       

 

 

Из диаграмм можно сделать вывод о том, что, конечно, бабушки больше, чем мамы знают народные колыбельные.

          А некоторые взрослые, отвечая на вопрос “Какие народные колыбельные вы знаете?” называли такие колыбельные, как: “Спи, моя радость, усни”, “Ложкой снег мешая”(колыбельная Умки из мультфильма), и “Спят усталые игрушки”. Эти ответы были исключены из общего количества ответов на этот вопрос.

       Печально, что многие взрослые не знают народные колыбельные и путают их с авторскими. Хочется, чтобы наши участники проекта поделились знаниями, которые получат в ходе проекта, с родителями.  

И,наконец, в рейтинге народных колыбельных на первое место вышла колыбельная “Баю-баюшки-баю, не ложися на краю”

Спасибо командам, которые пополняли список правил опроса. Вот некоторые из них:

“Прежде, чем проводить опрос, расскажите, сколько времени он займет” (Дельфины- Рассказово),  

“Не формулировать вопрос, который требует специальных знаний” (Знайки76-Новокузнецк),

“Если нет возможности провести опрос лично с человеком, можно провести опрос по телефону” (Звёздочки-ст.Думиничи).

“Формулируйте вопросы в соответствии с возрастом опрашиваемых” (Любознайки - Татищево)

Исследование ребят на первом этапе продолжилось в работе над созданием интерактивных викторин ”Приоткрывая тайны народных колыбельных”.

Команды, подготовившие познавательные викторины  встретили на страницах своих викторин любознательных детей - участников проекта. Еще  2  команды  ждут наших комментариев в таблице! Есть команды ("Читатели - Находка” и ”Алые паруса - Москва”), которые еще не оставили свои комментарии. Команды, которые написали отзыв             1команде,пожалуйста, оцените работы команд, у которых по 1 комментарию.

Уважаемые координаторы!

К сожалению, некоторые команды допустили ошибки при создании викторин. А именно:

1. Присутствуют вопросы о колыбельных из мультфильмов.

2. Составлены вопросы об авторских колыбельных песнях.                                                                                                                                                                                                                                                               Напоминаем, что проект "Где ночует дрема" о народных колыбельных песнях.

Хочется отметить команды, которые не допустили подобных ошибок и правильно составили интерактивные викторины:

      “Веселые друзья” - Самара (“Магия народных колыбельных”)

      “Волжане” - Волжский (“Викторина”)

      “Звездочки” - ст.Думиничи (“Интерактивная викторина”)

      “Любознайки" - Волжский ( “Приоткрывая тайны народных колыбельных”)

       "Пчелки" - Оренбург (Викторина "Баю - бай")

        "Любознайки" - Татищево (Викторина)

Уважаемые координаторы!

    Согласитесь, что даже на уроках мы учим детей подводить итоги своей работы.

    Поэтому, по окончании опроса-исследования и после составления интерактивной викторины, ждем ваших учеников на детском  форуме, где нужно поделиться своими наблюдениями и размышлениями по вопросам 1 этапа. Поделились своими размышлениями на форуме участники пока только 4 команд: “Уралочка - Бреды”, “Веселые друзья - Самара”, “Звездочки - Думиничи” и “Читатели - Находка”. Но не забывайте, что ответы на вопросы 1 этапа дети пишут на детском форуме, а не на странице 2 этапа!

Своими наблюдениями поделилась Анастасия из команды “Уралочка - Бреды” (координатор Теряева Зинаида Ильинична) : “...я помню, что мои мама и бабушки пели мне в детстве колыбельные песенки.Многие сейчас не знают, что в колыбельных песнях скрыты магические тайны.Но большинство взрослых знают, что народные колыбельные положительно влияют на ребёнка:успокаивают его, воспитывают добрые качества, прививают любовь в окружающему миру. Этот проект позволит нам как можно больше узнать о русских народных колыбельных”.

А Диана из команды “Веселые друзья - Самара” (координатор Ванюхина Екатерина Анатольевна)  считает, что  “...больше колыбельных, особенно народных, знают бабушки. Когда мы составляли викторину, то узнали, что колыбельная оберегала малышей, с помощью слов колыбельных детям улучшали жизнь. А сейчас мамы тоже знают, что колыбельная влияет на детей, но обычно они отвечали, что колыбельная улучшает характер и успокаивает. А про волшебную силу и тайны знают и помнят не все. Но все равно хорошо, что колыбельные поют детям”.

Интересные суждения у Мирабеллы из команды “Звездочки - Думиничи” (координатор Федченкова Ирина Витальевна) : ”Мало кто из мам понимает важность колыбельных. Теперь они их поют только для того, чтобы уложить детей спать.Раньше песня имела свойства заклинания. Призывала добрых духов или ангелов, и отгоняла злых. При рождении ребёнка мать сочиняла для него свою колыбельную песню, которая становилась для него оберегом на всю жизнь”.

Дорогие ребята!

Ждем ваши интересные размышления на детском форуме  

Сегодня начался этап 2 - “Книжный”.Подробно о  2 этапе можно прочитать на странице этапа "Книжный".  К этому этапу также создан детский форум, где ребята смогут не тоько договориться с командой - партнером о сотрудничестве, но и поделиться своими впечатлениями. 

Есть организационные или технические вопросы? Пишите!

До новой встречи на странице новостей проекта “Где ночует дрема?”

Всем успешного сотрудничества на втором этапе нашего проекта!

 

13 марта

Здравствуйте, дорогие друзья!

С 3 марта по 13 марта ребята проделали большую и кропотоливую  работу и подошли к завершению 2 этап “Книжный”. Народные колыбельные  полны волшебства, в них скрыта магическая сила, заключена народная мудрость. Ведь неспроста народная колыбельная была оберегом для малыша.

Поэтому на 2 этапе ребята искали в  книжках с народными колыбельными песнями те слова и выражения, которые помогли ответить на вопрос: “Зачем поют народные колыбельные песни?” Из найденных слов и выражений команды составили 9 коллективных карт знаний. Знаете, что помогает  всем лучше понимать язык народных колыбельных? Да, это толковые словари. На этапе “книжный “ мы учились составлять Словарные статьи к устаревшим словам и выражениям, которые можно также найти в наших картах.

Карты знаний получились познавательными и красочными!

При составлении некоторых карт были допущены ошибки, но команды их успешно исправляют.

Не все команды закончили работу по созданию карты знаний. И не у всех команд открыт доступ для просмотра карт.

Уважаемые координаторы, не забывайте вставлять ссылки на листы самооценки в таблицу!

Очень радует, что команды в совместной работе поддерживают друг друга и всегда приходят на помощь своим партнерам! А по окончании работы команды-партнеры заполнили один лист самооценки и общее количество балов двух команд вставили в таблицу “Шаги к успеху”

Команды написали  интересные выводы по работе с картами знаний “Магическое слово”:

“Персонажи христианского мира наряду с баюкательными словами, призваны помочь уложить ребёнка, дать ему сон. Ребёнок как бы перепоручается им, они становятся его няньками.“ (“Алые паруса” г.Москва, “Магическое слово” карта№ 1)

"В народных колыбельных много интересных персонажей, которые помогают маме или бабушке уложить ребенка спать: это Дрема, Угомон, Бабайка, Бука, зайки, волчок, гули, котики. И хотя некоторые из них страшные, но они тоже помогают. Например, волчок может сделать так, что ребенок не будет крутиться и не ляжет на край кровати. Тогда он не упадет и быстрее заснет". (Команда "Веселые друзья", г. Самара,                                     “Магическое слово” карта№ 1)

"Мы считаем, что особенности жанра колыбельной песни в том, что эти песни создавались мамой или няней для того, чтобы убаюкать ребёнка, дать ему первое представление об окружающем мире, предупредить и защитить от опасностей".(Команда "Дельфины -Рассказово", ”Магическое слово”, карта № 2)

"В колыбельных отразились самые сакральные чаяния матерей, чтобы их ребенок был здоровым, счастливым, чтобы ничего не могло потревожить его сна, сама оберегая его, она призывает на помощь животных и мифических существ, чтобы уберечь от злых духов, чтобы все силы природы хранили покой и сон её чада. Колыбельные – это еще и материнский оберег на всю жизнь, она как бы нашептывает, наговаривает ему добрую судьбу". (Команда "Звёздочки" - ст.Думиничи, “Магическое слово”, карта № 3)

Интересные выводы сделали ребята по итогам  работы с картами ”Живое слово”:

“Древние  колыбельные возникли в эпоху языческого олицетворения отвлеченных понятий, окружающих предметов. Мать заговаривала  ребенка от всех скорбей и напастей, обращаясь к мифологическим  персонажам , носителям сна – Сну, Дреме, Угомону.Эти персонажи  представлялись в колыбельных живыми существами, которых можно приглашать” (“Уралочка - Бреды”, “Живое слово”,карта № 5)

“...Колыбельная песня пришла к нам из устного творчества народа, передаваясь из уст в уста. Несмотря на то, что каждый, кто исполнял ее, добавлял что-то свое, в колыбельных песнях сложился устойчивый набор слов”.(команда "Юные исследователи" г.Хабаровск ,“Живое слово”,карта № 5)

Дорогие ребята!

Вы прочитали тексты многих народных колыбельных и свои результаты исследований оформили в картах знаний. Теперь, наверняка, вы знаете ответ на вопрос 2 этапа: “Зачем поют народные колыбельные песни?” Напишите свои рассуждения-ответы на детском форуме.

Уважаемые координаторы, вставьте ссылку на форум, где был даны ответы-рассуждения на вопрос 2 этапа вашими ребятами в таблицу “Шаги к успеху” (ячейка называется “Ответ на вопрос 2 этапа”)

Ждем до 15 марта команды, которые опаздывают в создании карт знаний .

С 14 марта начинается 3 этап "Театральный". Со всеми подробностями о предстоящей работе на 3 этапе можно познакомиться на странице этапа "Театральный"

Всем отличных успехов в творческой работе!

 

18 марта.

Здравствуйте, дорогие участники проекта!

Наш проект приближается к финалу. Еще меньше времени остается до конца  3 этапа 

Что надо сделать в ближайшие дни?

1. Вставить ссылку на музыкальный клип в таблицу "Шаги к успеху".

2. Выбрать в таблице "Шаги к успеху" команду, на клип которой вы будуте писать отзыв на слайде команды в "Музыкальной шкатулке". 

3. Провести самооценку и вставить баллы в таблицу "Шаги к успеху"

4. Провести взаимооценку и вставить баллы взаимооценки в таблицу "Шаги к успеху"

На заключительном этапе до 24 марта:

5. Заполнить детьми Листы самооценки и взаимооценки навыков сотрудничества, распечатав их здесь.

6. Скопировать шаблон Листа детской самооценки и взаимооценки навыков сотрудничества, заполнить одним из детей и вставить на этот лист ссылку в таблицу "Шаги к успеху" в ячейке "Рефлексия команды"

7. Детям - участникам проекта принять участие в обсуждении вопроса 3 этапа: "Почему народных колыбельных так много?"

8. Написать ответ-рассуждение на основополагающий  вопрос проекта: "Как найти дорогу в детство?" на детском форуме.

9. Вставить ссылку на форум с вашим ответом на основополагающий ответ в таблицу "Шаги к успеху"

9. Координаторам команд заполнить опросник "Итоги участия в проекте "Где ночует дрема?" 

 

10. ОБЯЗАТЕЛЬНО провести работу над ошибками тем командам, кто забыл  вставить ссылки на все листы самооценки в таблицу.

 

27 марта

Здравствуйте, дорогие участники проекта!

Грустно осознавать, но наш проект завершился. Пришло время нам расставаться.

Но сначала подведем итоги.

Из 18 команд к успешному финалу пришли 17 команд. Ждем только 1 команду, которая отстала от нас в середине пути.

За время проекта мы опросили 945 человек на тему “Жива ли традиция колыбельной песни?”,  создали   18 интерактивных игр в сервисе  Learning.Apps.

В парах команды составили  4 ментальные карты “Магическое слово” и 5 карт ”Живое слово”.

На 3 этапе наша Музыкальная шкатулка пополнилась 17  музыкальными клипами на народные колыбельные песни.

мРебята активно обсудили вопросы к  1этапу  и  2 этапу на детских форумах.

А на форуме к 3 этапу “Театральному” ребята ответили на основополагающий вопрос:

“ Как найти дорогу в детство”:

“Чтобы найти дорогу в детство, можно посмотреть фотографии, где ты маленький;  увидеть сон из детства; расспросить у мамы, какой ты был в детстве; вспомнить мамины колыбельные песни, найти свои игрушки, свои поделки; вспомнить свои детские игры. Но самое главное -  быть веселым, жизнерадостным,   добрым  и тогда можно почувствовать детство.”  (“Лидеры - Балаково)

“Я думаю, что каждый взрослый, став взрослым, снова мечтает о том, чтобы стать ребенком. Но вернуться в детство невозможно, скажете вы. А я думаю, что возможно. Нужно быть ближе к детям, играть с ними, проводить много времени, верить в их мечты, помогать им исполнять их желания. И даже каждая женщина, когда поет колыбельную песню малышу ( бабушка, мама или тетя) Вспоминает свое детство, песни такие добрые и искренние, что по ним можно, и вправду, вернуться в детство!” (“Дельфины - Ульяновск)

“Как найти дорогу в детство: Когда мы станем взрослыми, то нужно не забывать о том, как мы жили в детстве. Нужно помнить, какие сказки нам читали в детстве, в какие игры мы играли, какие колыбельные песни нам пели. Если мы это все будем помнить, когда станем взрослыми, то тогда дорогу в детство будет найти легко.(“Веселые друзья” - Самара)

“... Взрослея, начинаем понимать и оценивать мир по-другому. Но то, что мы запомнили с детства, останется с нами навсегда! Только в детстве мама поет колыбельные. В детстве веришь в сказки, Деда Мороза, ждёшь Новый год, и веришь, что чудо обязательно случится! А чудеса, как обычно, происходят только во сне... Вот и просишь маму спеть колыбельную, чтобы приснился хороший сон... Уверена, детство с колыбельными, обязательно перерастёт в настоящее счастливое "взрослое"! Я думаю, что в душе каждый человек должен быть ребенком. Так проще жить в наше нелёгкое время. А добрые детские воспоминания, мамины колыбельные, весёлый смех должны остаться у каждого в душе. И каждый взрослый лишь в мыслях может вернуться в этот чудесный мир. “ (Уралочка - Бреды)

А участник команды “Алые паруса” - г. Москва предложил устраивать дни детства:

“... За повседневной суетой взрослые перестают радоваться и удивляться и их жизнь становится грустной. Наша команда предлагает устраивать дни детства, чтобы таких неприятных изменений не происходило. В эти дни нужно рассказывать сказки, петь песни, играть в детские игры, петь потешки и колыбельные.”

СПАСИБО всем координаторам за добрые слова и пожелания:

"В проекте принимали участие первый раз. Очень понравилось! Ждем новых интересных проектов!" (Присяч Марина Викторовна - координатор команды "Волжане" - г.Волжский )

"В проекте принимали участие первый раз. Было сложно, но очень интересно. Желаем новых интересных творческих проектов!" (Шевченко Наталья Владимировна - координатор команды "Юные исследователи" - Хабаровск)

"Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Было интересно. Желаем еще много таких же интересных проектов!" (Ванюхина Екатерина Анатольевна - координатор команды "Веселые друзья"- Самара)

Координаторы заполнили форму “Итоги участия в проекте”. Познакомимся с диаграммами результатов опроса:

Хочется поблагодарить координаторов за отзывы и пожелания:

"Организаторы проекта проделали очень огромную работу по подготовке и проведению замечательного проекта. Спасибо Вам огромное. Рады были с Вами сотрудничать. Желаем творческих успехов. С нетерпением будем ждать новых, не менее интересных проектов.Благодарность Вам от лица моих учеников." (Федченкова Ирина Витальевна - координатор команды "Звёздочки" станция Думиничи)

"Замечательный проект. Познавательный и доступный. Успехов и новых творческих идей!" (Жильцова Ирина Юрьевна - координатор команды "Фантазеры-Нижний Новгород)

"Молодцы! Такое удовольствие, такой позитив от работы! Много слов благодарности создателям от родителей, которые с удовольствием помогали нам и поддерживали." (Присяч Марина Викторовна - координатор команды "Волжане" г.Волжский)

"Как учитель - увидела своих третьеклассников со стороны: большая часть добросовестно относилась к заданию, умеют петь, рисовать, рассуждать. Меня это радует. Как мать - захотела побольше узнать о русских традициях, сохранить их через детей, через внуков." ( Кокорина Ольга Викторовна - координатор команды "Лидеры" г.Балаково)

Всем учителям и всем-всем детям выражаем огромную благодарность за активное и неравнодушное участие в нашем проекте! Очень надеемся на дальнейшее сотрудничество!