Новости Началки, 26 марта

Место встречи изменить нельзя

Если когда-нибудь вы уже приезжали в Петербург в марте, значит, вы собираетесь снова очно или заочно участвовать в Восьмой всероссийской конФеренции Информационные технологии для Новой школы.

Пожалуйста, заполните анкету, чтобы мы могли знать, кого искать, с кем "держаться за пуговицу", с кем делать традиционное фото на память о событии. 

В честь мероприятия мы проводим викторину "Началка на #ИТНШ", итоги которой будут подведены непосредственно во время конференции.

Завершены проекты

Жила на свете сказка

Добрый день, уважаемые координаторы команд и все участники нашего проекта!  Вот и подошёл к концу наш проект. Расставаться немного грустно и благодарю, что всё это время Вы были вместе с нами!  

Немного истории: ребята представили свои команды в презентации "Вместе по дорогам сказок"За время нашего проекта команды создали презентации"Выставку книг по сказкам"; "Сказки о животных", "Бытовые сказки""Волшебные сказки" . Результаты опроса "Почему сказки нравятся и взрослым и детям"  оформлены в таблице "Скоро сказка сказывается".  Участники придумали свои сказки и поделились ими в презентациях "Жила на свете сказка" и "Сказочная видеоколлекция"

Неутомимыми путешественниками были созданы:

Я рад сообщить Вам, что 14 из 16  команд-участниц закончили работу в нашем проекте и получили сертификаты. Поздравляем! У остальных команд есть ещё немного времени, чтобы завершить выполнение всех заданий этапов проекта!

На заключительном этапе  команды сочинили "Синквейн о сказке" и разместили его в презентации. Самые инициативные решили поделиться тем, что они узнали за время нашего проекта, с другими ребятами в своей школе или через страницу сайта класса. Это команды: "Непоседы", "Почемучки" и "Сказочные сыщики". Молодцы ребята!

Своими выводами по итогам проекта   "Зачем людям нужны сказки?"  участники  делились на форуме  "Сказочный сундучок " :

"С помощью сказок дети учатся, как поступать в различных жизненных ситуациях: что нельзя разговаривать с незнакомцами, что нужно проявлять смекалку и многое другое.(Регион 46 - Обоянь)";

"Сказки учат отличать плохое от хорошего, добро от зла. А еще сказки учат мечтать, верить в чудеса. Без сказок не было бы на свете чудес! (Смешарики-Зятьковка)";

"Каждый человек верит в волшебство. Сказки помогают нам это волшебство почувствовать.Они делают нашу жизнь прекрасней и интересней.(Звездочки Эльбруса-Нальчик)"

Авторы и организаторы проекта  Булатова Татьяна Юрьевна,  Крайнова Ольга Сергеевна благодарят  координаторов команд за тёплые слова в адрес нашего проекта на "Форуме для координаторов"выражают благодарность всем участникам нашего проекта за активную, позитивную и творческую работу на всех этапах! 

Всем командам хотим пожелать  удачи! До новых встреч на слеледующих проектах! До свидания!

Чей нос?..

Проект "Чей нос?.." завершился! За время участия в работе проекта дети прочитали сказки  В. Бианки, создали аннотированный список его книг, познакомились поближе с его героями, учились различать художественный и научно-популярный текст, пробовали себя в качестве актеров, передавая голосом характер литературных персонажей. А также пробовали взаимодействовать друг с другом, осваивая новые сервисы для создания карт знаний, учились работать в программах записи звука, загружать ролик в интернет и делать на него ссылку безопасной. Посмотреть все созданные детьми продукты можно в таблице "Шаги к успеху".

19 команд зарегистрировалось для участия в проекте, 15 дошли до финиша. Началась рассылка сертификатов. Координаторы, команды и организаторы подводят итоги.

Оправдал ли проект ожидания?

Да, ответили все 15 команд.

"Проект полностью оправдал мои ожидания. Дети с большим удовольствием читали произведения В.Бианки. Узнавали много нового из его произведений. Искали в интернете, энциклопедии фотографии животных, читали о них. Многие продолжили читатьдругие произведения Бианки (Лесная газета и др.) Замечательно, что была совместная работа, которая требовала от участников большой ответственности, чтобы не подвести не только свою команду, но и команду- партнера". (Тамбовцева Юлия Владимировна, "Словарики-Красногорск")

"Да, полностью оправдал, но слишком уж быстро закончился" (Приймак Яна Олеговна, "Золотой ключик-Москва")

Чему научились ребята в проекте?

"Распределять работу, проверять и дополнять работу друг друга, работать сообща, анализировать свою работу и других команд, познакомились с сервисами". (Первооткрыватели-Киров)

"Быть дружными, формулировать четкие ответы на вопросы, записывать звук, создавать ролик, писать аннотации, работать в общем документе "Карта знаний", анализировать книги. (Фантазеры-Барнаул)

"Записывать аудиоролик, писать аннотацию, составлять фоторобот и синквейн, создавать общую карту знаний,работать на форуме.(Ветлужские непоседы-Ветлуга)

Для большинства команд участие в сетевом проекте уже не первый опыт, поэтому было интересно узнать, какие трудности возникали в процессе работы. И дети, и координаторы самым трудным этапом указали запись аудиоролика и работу в программах по обработке звука. Значит, дети получали самостоятельность и имели возможность попробовать свои силы, а это радует.

Выбрать самое интересное задание оказалось сложнее, в итоге в эту категорию попали практически все задания.

Какой он, мир Виталия Бианки, ребята давали ответы на форуме:

"Работать над заданиями проекта нам очень понравилось. Мы прочитали сказки-несказки Виталия Бианки. Они не только интересны ребятам, но и очень познавательные. Какую бы сказку ты не читал, обязательно узнаешь, что-то новое. И это новое - научный факт! Вот в этом и главный замысел автора – доступно в своих произведениях рассказать малышам о связях в природе". (Лесные разведчики-Сортавала)

"Я думаю, чтобы понять замысел автора, прежде всего нужно быть внимательным читателем. Замысел кроется в описаниях персонажей, их разговорах между собой, а главное - в поступках. Читая, мы вместе с героями радуемся и грустим, обязательно кому-то сочувствуем, а на кого-то злимся. Ведь герои рассказов и сказок В. Бианки все такие разные по характеру: злые и добрые, глупые и хитрые, смелые и трусливые. Автор учит нас наблюдать, сравнивать, думать. Прочитав, нужно спросить себя: «Какая главная мысль в этом рассказе? Что хотел донести до читателя автор?» В ответах на эти вопросы и будет спрятан замысел автора". (Золотой ключик-Москва)

"Мне очень понравилось участвовать в проекте. Сначала мы читали книги Бианки. Больше всего мне понравилась сказка "Первая охота". Характер щенка мне стал более понятен, когда я составил синквейн и фоторобот щенка, нашел в тексте, как он себя ведет с разными героями сказки, что говорит. Это помогло мне озвучить роль щенка в аудиоспектакле и понять замысел автора: щенок, как маленький ребенок, с интересом познает мир".( Ветлужские непоседы-Ветлуга)

Серьезно подошли участники к оценке участия своих команд в проекте:

координаторы:                                                                                            команды:

 

 

   

 

 

 

Оценивать работу и себя, и другой команды оказалось совсем не трудно, потому что, как писали ребята, были критерии. А самым полезным инструментом координаторы указали таблицу продвижения команд.

Все 15 команд остались  довольны проектом и собираются и дальше принимать участие в такой работе. "Замечательный проект. Очень понравились задания на всех этапах. Я с ребятами участвовала первый раз и с удовольствием будем участвовать еще. Спасибо координаторам проекта". (Тамара Анатольевна Лянкевич, "Юные читатели-Минск")

"Спасибо за возможность поучаствовать в проекте вместе с ребятами. Это был полезный опыт для нас.Новый идей!" (Эльвира Анатольевна Чуйкина, "Лесные разведчики-Сортавала"

Спасибо большое за отличную работу, ребята и координаторы команд! Мы желаем вам и дальше «Бродить и искать, искать и находить, найти – и радость, радость и удивление», как писал Виталий Бианки.

Идут проекты

Весна идёт! Весне дорогу!

17 команд приступили к участию в проекте и уже все поставили метки на Гугл-карте. Оказалось, что география участников велика и это здорово, так как мы сможем сравнить, какие весенние изменения уже наступили и ещё будут наступать от Калининграда до Хабаровска. Итоги регистрации.

Многие команды-участницы уже создали слайд презентации "Приметы весны", нарисовали иллюстрации к пословицам и поговоркам. А с 28 по 29 марта им предстоит выполнить взаимооценивание этого задания и внести в соответствующий столбец "Таблицы продвижения команд в проекте" баллы.

По дорогам добрых сказок

Закончилась регистрация для участия в проекте «По дорогам добрых сказок».  Для участия в проекте было подано 39 заявок. Единственным условием для прохождения регистрации было верное заполнени анкеты. В результате 30 команд  отправятся в путешествие уже 3 апреля. Итоги регистрации можно посмотреть здесь

Координаторам команд, успешно прошедших регистрацию, на почтовые ящики, указанные при заполнении формы-анкеты, были высланы письма с доступом к гугл-карте проекта. В течение трех командам будет предоставлен доступ к таблице "Шаги к успеху". 

Уважаемык координаторы, не стоит торопиться с метками на карте и созданием страничек любимых сказок. Давайте дадим  возможность детям самим  поработать в проекте (конечно, под вашим чутким руководством). А пока у участников есть время отдохнуть перед началом последней четверти учебного года и подготовиться к участию в проекте, знакомясь с творчеством Корнея Ивановича Чуковского.

Удачи всем !!!

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru