Идут проекты

Где ночует дрема?

С 3 марта по 13 марта ребята проделали большую и кропотоливую  работу и подошли к завершению 2 этап “Книжный”. Народные колыбельные  полны волшебства, в них скрыта магическая сила, заключена народная мудрость. Ведь неспроста народная колыбельная была оберегом для малыша.

Поэтому на 2 этапе ребята искали в  книжках с народными колыбельными песнями те слова и выражения, которые помогли ответить на вопрос: “Зачем поют народные колыбельные песни?” Из найденных слов и выражений команды составили 9 коллективных карт знаний. Знаете, что помогает  всем лучше понимать язык народных колыбельных? Да, это толковые словари. На этапе “книжный “ мы учились составлять Словарные статьи к устаревшим словам и выражениям, которые можно также найти в наших картах.

Карты знаний получились познавательными и красочными!

При составлении некоторых карт были допущены ошибки, но команды их успешно исправляют.

Очень радует, что команды в совместной работе поддерживают друг друга и всегда приходят на помощь своим партнерам! А по окончании работы команды-партнеры заполнили один лист самооценки и общее количество балов двух команд вставили в таблицу “Шаги к успеху”

Команды написали  интересные выводы по работе с картами знаний “Магическое слово”:

"В народных колыбельных много интересных персонажей, которые помогают маме или бабушке уложить ребенка спать: это Дрема, Угомон, Бабайка, Бука, зайки, волчок, гули, котики. И хотя некоторые из них страшные, но они тоже помогают. Например, волчок может сделать так, что ребенок не будет крутиться и не ляжет на край кровати. Тогда он не упадет и быстрее заснет". (Команда "Веселые друзья", г. Самара,                                     “Магическое слово” карта№ 1)

"В колыбельных отразились самые сакральные чаяния матерей, чтобы их ребенок был здоровым, счастливым, чтобы ничего не могло потревожить его сна, сама оберегая его, она призывает на помощь животных и мифических существ, чтобы уберечь от злых духов, чтобы все силы природы хранили покой и сон её чада. Колыбельные – это еще и материнский оберег на всю жизнь, она как бы нашептывает, наговаривает ему добрую судьбу". (Команда "Звёздочки" - ст.Думиничи, “Магическое слово”, карта № 3)

Интересные выводы сделали ребята по итогам  работы с картами ”Живое слово”:

“Древние  колыбельные возникли в эпоху языческого олицетворения отвлеченных понятий, окружающих предметов. Мать заговаривала  ребенка от всех скорбей и напастей, обращаясь к мифологическим  персонажам , носителям сна – Сну, Дреме, Угомону.Эти персонажи  представлялись в колыбельных живыми существами, которых можно приглашать” (“Уралочка - Бреды”, “Живое слово”,карта № 5)

Дорогие ребята!

Вы прочитали тексты многих народных колыбельных и свои результаты исследований оформили в картах знаний. Теперь, наверняка, вы знаете ответ на вопрос 2 этапа: “Зачем поют народные колыбельные песни?” Напишите свои рассуждения-ответы на детском форуме.

Уважаемые координаторы, вставьте ссылку на форум, где был даны ответы-рассуждения на вопрос 2 этапа вашими ребятами в таблицу “Шаги к успеху” (ячейка называется “Ответ на вопрос 2 этапа”)

За подробностями хода проекта следите на странице новостей.

С 14 марта начинается 3 этап "Театральный". Со всеми подробностями о предстоящей работе на 3 этапе можно познакомиться на странице этапа "Театральный"

Всем отличных успехов в творческой работе!

Страна городов

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые!

С 3 по 9 марта на этапе "Профессии нашего города" команды  узнали о том, кем работают города, объединившись в группы по основной профессии города, поставили метки на Google-карту "Страна городов".

 Google-карта "Страна городов" пополнилась 10 метками "Город - столица", 12 метками "Город - административный центр" (ребята, вы - большие молодцы: смогли выявить разницу между двумя схожими профессиями), 7 метками "Наукоград", 12 метками "Город - порт", 20 меток "Город - промышленный центр", 7 метками "Земледельцы". Есть небольшие неточности в определении списка городов групп - проводим работу над ошибками.

Спасибо вам, друзья, за ваши рассуждения на детском форуме о том, меняют ли города профессии: 

"Да, города свои профессии меняют. Это происходит в том случае, если развивается промышленность и наука, города становятся крупнее и могут превратиться в города-промышленные центры или наукограды. Если в городе восстанавливаются исторические памятники, то город становится экскурсионным центром. Населённый пункт может стать курортом, если в нём обнаружат богатые природные ресурсы полезные для здоровья человека" (Команда "Звездочки - Киров").

"Я думаю, что профессии городов могут менятся. Например, мой город Иваново раньше был промышленный центр, в нем было много фабрик и заводов. Сейчас некоторые работают, а некоторые были переоборудованы в торгово-развлекательные, деловые центры. Но наш город, как был администратвным центром, так и остался. Значит, города могут менять свои профессии" (Alexa, команда "Путешественники - Иваново").

"Я думаю, что основополагающие профессии города могут меняться. Хорошим примером может служить мой посёлок - Кавалерово. Изначально это был посёлок - промышленный центр. Основной профессией была - горняк. Всё держалось на оловодобывающем комбинате, горняках, добывающих олово. Были у нас и рудники, и комбинат, но в 90-х годах градообразующее предприятие разорилось. Сегодня трудно сказать, какая профессия у нашего посёлка, так как он считается дотационным. Земледелие не развито, животноводство не развито, в основном в посёлке идёт активная торговля, а основной заработок - вахта в других городах нашей страны. Я думаю, что такая ситуация складывается во многих посёлках и городах нашей страны" (Дмитрий1928, команда "Радуга - Кавалерово").

Друзья, благодарю вас за знакомство с вашими городами-побратимами: команда "Смайлики - Тамбов" и команда "Путешественники - Иваново" в теле меток на Google-карте рассказали много интересного о своих городах - братьях.

Команды узнали друг друга лучше и пополнили свои знания названиями городов в игре города.  Предшествовала игре в города мини-викторина "Говорящая геральдика":

"Игра в города была увлекательная, мы играли с командой "Росинки".  Удачно удалось договориться  о встрече, хотя "Росинки" задержались, игра состоялась.  Готовясь к игре мы узнали много городов. Спасибо команде "Росинки"" (Команда "Домовенок - Большая Уча"). 

Впереди нас ждут новые открытия!

С 10 марта стартовал этап "Как появляются улицы - тезки". Друзья вам предстоит создать карту открытий "Как улицы получают имена?", провести опрос о том, какие улицы вашего населенного пункта самые популярные, создать совместную презентацию "Улицы - тёзки".

Обращаю ваше внимание, что прохождение этапа "Как появляются улицы - тёзки" состоит из двух частей. Прохожение первой части нужно завершить до 15 марта.

Успехов вам, ребята, и удачи в совместной работе!

Пусть тайны городов покорятся своим открывателям!

И снова "Раскрытая книга"

Уважаемые коллеги! Мы возобновляем активность "Раскрытая книга". 

Напоминаем, что принять участие могут взрослые участники сообщества, у которых в портфолио есть уже несколько статей в нашем блоге.

Мне курьер уже привез книгу "Взлом креатива". Читаю и пишу рецензию.

Также издательство предлагает на рецензии книги для детей: